高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
结合原稿质量差、编辑团队薄弱等特点，提出了防止学术上舞弊的措施。制定高职学院学报操作性学术规范，普及“科学（社会科学）期刊”，普及学术界的舞弊行为文件检查系统，建立技术上和实际应用的小型同行审查员数据库，提高了自身的编辑能力。建立高职学院的学报，防止学问上的疏忽。高职高专的学报、学术上的舞弊、编辑、责任大学的学术舞弊问题已经有一定程度的上演，成为了引人注目的社会问题，令人担忧。
面对日益严重的学术上的疏忽，预防和化解学术上的疏忽。由于历史和客观原因，与大学本科期刊相比，高职院校期刊在论文质量和编辑团队中有较大的差距。面对大量低质量的稿件，高职学院和大学主动承担促进学术繁荣的责任，负责维护学术尊严，承担着抑制学术冒失的重担。
正文结合高职学院的学报和弱编辑团队的稿件质量差的特点，提出了防止学术上舞弊的措施。它旨在吸引高职学院和大学学术界的同仁关注学术不良行为。
高等职业学院的学校报纸的卫生和可持续发展服务。1.制定高职学院学报操作性学术标准高职学院起点低，基础差，教师科研力量弱，科研投入小，科研人才弱。
研究基础薄，作者团队整体素质不高，学术创新能力普遍较差，质量较高。原稿的出处比较少。除
以外，教师的工作量之大，对研究活动的热情一般不高。即使是书面的，在教学中也只有经验和浅薄的观点。论文水平低，学术和规范性差。因此，期刊编辑部在面对低质量原稿时非常重要，作者提出论文操作的学术规范非常重要。对作者论文作出相应的学术规范是制约作者自律的有效措施。2004年6月，教育部社会科学委员会发表了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，明确规定了学术和社会科学研究的基本规范、学术引用基准、学术成果规范、学术评价规范和学术批判规范。
高职大学的期刊必须使用这份文件在期刊运行中制定操作规范。提交者要求不要提交更多的原稿时，编辑部承诺立即回答，不管原稿是否能接受，都会主动向作者通知学术上的不正当行为检测系统的信息，并通知作者捏造、篡改、抄袭、抄袭等。
明确具体的判断标准，明确作者的签名规范，提出原稿时要求确定名字的顺序，在编辑和出版过程中不得变更作者的签名。关于学术上的不正当行为的惩罚规则等。另外，通过编辑部的主页、纸媒体的定期刊物、电子邮件的自动回复、论文募集、原稿的通知等，传达定期刊物的态度和学术规范。
学术上的舞弊另外，定期刊物要求作者在原稿、签名争论、权利侵害或未公开的情况下，使用原稿在责任书或誓约书上签名。
2.根据《技术（社会科学）期刊的学术性不正当行为文件检测系统》的普及调查，高职大学期刊的大部分编辑部门都属于科学研究室或学术办公室。必要的编辑数比定期刊物少的人员编制要求。拥有编辑职的头衔，很少有专家频繁地去编辑和进修。
交流和学习的机会很少[2]。因此，只有少数高职大学学习并利用了“技术（社会科学）期刊的学术性不正当行为文件检测系统”（AMLC或SMLC）。学术舞弊文件检测系统不知道怎么进入检查系统。为了进一步规范高中教师的学术行为，“浙江省教育厅办公室”从2011年开始，必须按照《关于高等学校教师专业技术资格申报资料的有关业务的通知》（3）（浙教办高中[2011]4号）的规定，对高校教师（包括高职大学教师）的所有研究成果进行审查必须。附上学术上的不良行为测试报告书。这对高职大学学术上舞弊文件检查系统的普及提出了更高的普遍性要求。为了有效抑制
学术性不正当行为的出版，2008年由中国学术杂志（CD-ROM）电子杂志和清华同方知网科技股份有限公司共同开发，发表了名为“技术（社会科学）期刊学术”的不正当文件检查系统（AMLC或SMLC）。免费提供给中国知识网（CNKI）数据库的所有编辑部或杂志。专门学校的期刊提供优秀的技术支持，防止学术上的舞弊行为。文盲和剽窃、伪造、伪造、不正当签名、多次提交和其他学术性舞弊行为。AMLC或SMLC将“中国学术文献网络出版总库”作为全文比较数据库，比较想要测试的原稿，将论文的复制比例显示为测试和比较论文中的文本。从
上传到检测结果，几秒钟内是正确的。检测到文本复制的百分比b，系统是复制的吗？高职大学学报编辑部应当根据对学术创作规范的理解和掌握，制定自己的判断指标，并提出定义标准。对于软抄袭，在检测后文本再现率也是零，可以通过关键字、标题、作者、参照、核心视图、主要数据等各种手段进行检测和比较。除
以外，还可以通过大规模的数据库（例如万方数据库、重庆的维普信息以及Google、雅虎、百度等在线搜索工具）进行追加。出版前对AMLC或SMLC，全文数据库和网络搜索工具的初步审查，修改后检查以及三种检查机制的使用可以有效防止学术舞弊的发生。但是，AMLC和SMLC只是单纯的机械系统。
图书馆的容量和滞后是有限的。编辑部门只能检查自己的编辑部门提交是否复印了其他期刊。有更多数学公式的论文的影响是有限的。语言转换有盲文等限制。因此，除了以AMLC或SMLC的检查结果为基准之外，还必须充分发挥编辑的主观能动性，判断学术上是否存在学术上的不方便行为。
